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在（zài）全國中小學教室照明環境改（gǎi）造（zào）或新建項目中，用LED燈具替換傳統T8支架熒光燈已是大（dà）勢所趨。那麽，實驗室、計算機教室、美術、書法、音樂專業教室對燈具（jù）有何要求？今天，我們就來了解一下。

實驗（yàn）室：燈具要安（ān）全，亮度高不眩光

生物、化學、物理（lǐ）、科學實（shí）驗室作為重要的（de）教學場所，經（jīng）常會用到強酸強堿等危險物品。但（dàn）我國中學實（shí）驗室照明大都采（cǎi）用裸露的熒光燈具，眩光、安全隱患問題依然存在。

傳統實驗室照明環境

根據《中小學學校設計規範》教室照明標準，實驗桌麵照度值不小於300lx,統（tǒng）一（yī）眩光值UGR不大於19。不然，學生和老師沒有（yǒu）一個和諧安全的學習、工（gōng）作環境，容易導致安全事故的發生和降低整體教學質量（liàng）。

計算機教室：燈光明亮不刺眼

計算機教室對燈光要求（qiú）比較高，在柔和的光照環境下電腦屏幕不反光，畫麵幹淨清晰，色彩分明（míng），能（néng）夠激發學生學（xué）習熱情，提高學習效率。

傳統計算機教室照明環境

然而，我國（guó）大部分學校計算機教室（shì）光線分布不均、亮度過高，機台麵維持平均照度低於300lx,統一眩光值UGR大於19。學生長期在這種環境中學習，容易導（dǎo）致視力下降，學習注意力不集中。

美術教室：照度要高、顯色指數要高

美術教室是學生進行繪（huì）畫、工藝（yì）製作、雕刻，培養學生審美和動手（shǒu）能力的核心地方。課（kè）桌麵維持平均照度（dù）不低於500lx,顯色指數Ra不低於80。

傳統美術教室照明（míng）環境

事實是，我國很多中小學美（měi）術教（jiāo）室照度和顯指普遍（biàn）較低。學生（shēng）在進（jìn）行精密觀察和繪畫作業時，顏色看不清，久而久之這將影（yǐng）響他（tā）們對顏色的辨認能力。

音（yīn）樂教室：光線（xiàn）明亮柔和不傷眼

音樂教室是中小學學生（shēng）進行聲樂、器（qì）樂學習，活動實踐和彩排的場所。明亮、輕鬆舒適的光環境能讓學生感受音樂的美好，減輕學習壓力，培養積極向上的性格。

傳統音樂教室照明環境

根據《中小學學校（xiào）教（jiāo）室采光和照（zhào）明衛生標準》，音（yīn）樂教（jiāo）室照度值不（bú）小於300lx。如果燈具設計不合格，則會引起學生情緒不穩定，打擊學習積極性，降低審美（měi）能力。

書法教室：亮度充（chōng）足無眩光

書法教室是學校進行書法教育（yù）、教學活動的專用教室，課桌麵（miàn）照度值不低於300lx。否則（zé），學生在光線照射不（bú）均勻、陰暗的教室環境中學習，不能順（shùn）利進行字帖臨摹、毛筆字練習等活動。這明顯降低了學生書寫和審美能力（lì），得不償失。

書法教室照明環境

現今，伴隨著社會（huì）、國家、學校對學生教育的關（guān）注，專業化的LED教室照明燈具被學校廣泛應用。比如，在教育照明領域，上海91福利视频网憑借27年的科研能力（lì）和定製能力，為（wéi）教室（shì）照明量身（shēn）定製的LED護眼教室燈備受學校歡迎。

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